2012年9月21日 星期五

抗議高雄市教育局性解放公文，扼殺家長教養權及學生教育權

PS:

接到以下的訊息真是令人震驚與憂心。
我們的社會已經開放到這樣了嗎！？
唉！怎麼會這樣！？
難道政府不知有很多的社會問題都是從性觀念過度開放的造成的嗎?
台灣離婚率之高、單親、破碎家庭之多、墮胎率之高、性病問題之多、問題青少年之多……
這些要付出多少社會成本啊!!預防工作不做好!再多的經費、政策也補不了問題的破口!
求真神賜給政府相關單位、教育者、家長、青少年有分辨是非的智慧!!!


轉貼:
Subject: 
抗議高雄市教育局性解放公文，
扼殺家長教養權及學生教育權

 【摘錄】高雄市政府教育局　函
發文日期：中華民國101年9月6日
【摘錄】說明：
第四、另有關貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為及墮胎影片等宗教、信仰團體課程，皆不宜納入本市性別平等教育及性教育課綱內容，爰請各校邀請社會與民間團體蒞校宣講時，應慎選團體性質。
正本：本市公私立各級學校
副本：高雄市政府衛生局、本局家庭教育中心、體育及衛生保健科（紙本）

於 2012年9月21日上午11:22 寫道：


直接打電話給陳菊市長及教育局局長比較快
也可以寫信到高雄市各級學校家長協會，
http://www.kspa.org.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=835

高雄市教育局的性解放公文，
扼殺家長教養權及學生教育權
請全台家長救救孩子，捍衛家長權利，
強烈要求全面撤回公文!

     當您們看見這封信時，您就知道我們的教育體系已經開始拒絕台灣社會大部分家長認同的教育理念。家長保護孩子的權利，明顯被侵犯，非常的遺憾。若不抗議，這樣的行政命令將會蔓延到全台灣各縣市，這絕對不只是高雄市民要面臨的嚴峻教育問題，根本就是在挑戰全台灣家長的天職。
     高雄市政府教育局體育及衛生保健科已經在101年9月5日依據「高雄市婦女權益促進會」的意見，以公文方式發文給高雄市所有公私立各級學校，發出以下要求：
 「貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為及墮胎影片等宗教、信仰團體課程，皆不宜納入本市性別平等教育及性教育課綱內容。」
 高雄市教育局的錯誤：
1.         誤把「守貞潔、拒絕婚前性行為、不鼓勵墮胎」等同某些宗教特有價值，難道高雄教育局認為台灣的傳統價值，都不提倡守貞潔、贊成婚前性行為，以及支持墮胎？
2.         高雄市教育局認定高雄市家長都認為教導「守貞潔、拒絕婚前性行為，不鼓勵墮胎」都是對孩子有害，要加以禁止；
3.         高雄市教育局明顯侵犯了家長保護孩子的權利與天職，要求學校全面封殺傳統良善的價值觀。
 這樣一紙公文等於是：
1.         要求各級公私立學校進行一場全面封殺台灣社會大眾的價值觀。
2.         不在乎家長的性倫理，教育局只在乎不代表大部分市民意見的婦權會。
3.         全面透過行政命令，灌輸學生單一的性價值，強迫學生接受。
4.         排持台灣社會大眾的價值觀，不符「性別教育平等」精神。
5.    高雄市教育局明顯違法；
    《公民權利及政治權利國際公約》第十八條：
    四、本公約締約各國承擔，尊重父母和（如適用時）法定監護人保證他們的  孩子能按照他們自己的信仰接受宗教和道德教育的自由。
  《經濟、社會、文化權利國際公約》第十三條：
   三、本盟約締約各國承擔，尊重父母和（如適用時）法定監護人的下列自由： 為他們的孩子選擇非公立的但係符合於國家所可能規定或批准的最低教育標準的學校，並保證他們的孩子能按照他們自己的信仰接受宗教和道德教育。
 請起來捍衛家長權利：
 1.         要求高雄市教育局立即撤回以下公文內容：
「有關貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為及墮胎影片等宗教、信仰團體課程，皆不宜納入本市性別平等教育及性教育課綱內容；」
2.         要求高雄市教育局將「貞潔教育」納入高雄市性別平等教育及性教育課綱的必修內容；指出「婚前性行為」對青少年的遺害。
3.         要求高雄市教育局將「墮胎可能的風險和後遺傷害」納入高雄市性別平等教育及性教育課綱內容的必修內容；
 你可以抗議、陳情：
1.   Email ：
高雄市長 陳菊 ：mayor@kcg.gov.tw
高雄市教育局長 鄭新輝：http://per.kh.edu.tw:8080/service/chief_mail
2. 打電話陳情：
　 高雄市長 陳菊：（07）3342233 或（07）7463390
    高雄市教育局長 鄭新輝：(07)201-1550
 3.聯繫您所屬的學校家長會，民代，立委嚴正抗議。
4.全面監督學生在學校的性教育信息，任何不屬於您的價值觀，可依據您的家長權利，向教育單局及學校反映，要求學校拒絕不適合的團體進入校園進行性別教育及性教育。
5.建議，所有的性別教育課程全程錄影。

【摘錄】高雄市政府教育局　函
發文日期：中華民國101年9月6日
【摘錄】說明：
第四、另有關貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為及墮胎影片等宗教、信仰團體課程，皆不宜納入本市性別平等教育及性教育課綱內容，爰請各校邀請社會與民間團體蒞校宣講時，應慎選團體性質。
正本：本市公私立各級學校
副本：高雄市政府衛生局、本局家庭教育中心、體育及衛生保健科（紙本）
PS:

青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
什麼是「青春無悔」課程
培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
              青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
              立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
課程內容：有七大單元
l       單元一：揭開婚前性行為的真貎
n  活動一:過來人的分享
n  活動二:青少年發生婚前性行為的原因
l       單元二：我們都想要的兩性關係
n  活動一:我們是獨一無二的
n  活動二:生活目標和理想
n  活動三:阻礙我達成目標的障礙
n  活動四:誰會做出改變
n  活動五:什麼是品格
n  活動六:愛、情慾、還是迷戀
l       單元三：媒體寫真？寫假？
n  活動一:媒體解讀高手
n  活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
n  活動三:偵察媒體訴求
n  活動四:挑動性慾的流行歌詞
l       單元四：婚前性行為帶來的苦果
n  活動一:有關性病的統計數字
n  活動二:性愛發展的過程與界限
n  活動三:決定:婚前性行為
n  活動四:與性病共枕
l       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
n  活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
n  活動二:病毒入侵我的身體
n  活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
n  活動四:有危險性的接觸
n  活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
l       單元六：拒絕婚前性行為
n  活動一:什麼是拒絶婚前性行為
n  活動二:如何向同儕壓力說不
n  活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
n  活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
n  活動五:有創意的約會和安全的界限
n  活動六:我大部份的時候都能自制
n  活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
n  活動八:你可以重新開始
l      單元七：有無婚約，關係重大
n  活動一:怎麼知道時機對不對
n  活動二:尋找合適的終身伴侶
n  活動三:婚姻和解決之道
n  活動四:婚前守貞的承諾
各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
特色：
1.       課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
2.       課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
3.       課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

為什麼我們要進行「青春無悔」課程
青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。


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14 則留言:

  1. Unknown2012年9月22日 晚上8:17

    離婚也有很多是觀念不合吧
    不一定全部都要推向性吧
    我贊同高市政府的作法
    更何況墮胎的影片
    本來就不宜在國高中階段
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    1. 甘素梅2012年10月4日 上午8:22

      青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
      什麼是「青春無悔」課程
      培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
      青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
      立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
      課程內容：有七大單元
       單元一：揭開婚前性行為的真貎
       活動一:過來人的分享
       活動二:青少年發生婚前性行為的原因
       單元二：我們都想要的兩性關係
       活動一:我們是獨一無二的
       活動二:生活目標和理想
       活動三:阻礙我達成目標的障礙
       活動四:誰會做出改變
       活動五:什麼是品格
       活動六:愛、情慾、還是迷戀
       單元三：媒體寫真？寫假？
       活動一:媒體解讀高手
       活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
       活動三:偵察媒體訴求
       活動四:挑動性慾的流行歌詞
       單元四：婚前性行為帶來的苦果
       活動一:有關性病的統計數字
       活動二:性愛發展的過程與界限
       活動三:決定:婚前性行為
       活動四:與性病共枕
       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
       活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
       活動二:病毒入侵我的身體
       活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
       活動四:有危險性的接觸
       活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
       單元六：拒絕婚前性行為
       活動一:什麼是拒絶婚前性行為
       活動二:如何向同儕壓力說不
       活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
       活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
       活動五:有創意的約會和安全的界限
       活動六:我大部份的時候都能自制
       活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
       活動八:你可以重新開始
       單元七：有無婚約，關係重大
       活動一:怎麼知道時機對不對
       活動二:尋找合適的終身伴侶
       活動三:婚姻和解決之道
       活動四:婚前守貞的承諾
      各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
      特色：
      1. 課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
      2. 課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
      3. 課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

      為什麼我們要進行「青春無悔」課程
      青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
      過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。

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  2. Unknown2012年9月23日 凌晨3:49

    看看你們的這點聲明就好：
    ---
    3. 全面透過行政命令，灌輸學生單一的性價值，強迫學生接受。
    ---
    公文只說不教（而不是進一步去批判你們），終究是留了些道德餘地給你們，也留給學生選擇的權利。真如你們這般堅持把「貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為及墮胎影片」納入課程，才是單一性價值吧。覺得單一性價值不好，就別去否定其它你們口中的性價值，否則只是證明自己腦袋不清罷了。

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    1. 甘素梅2012年10月4日 上午8:23

      青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
      什麼是「青春無悔」課程
      培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
      青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
      立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
      課程內容：有七大單元
       單元一：揭開婚前性行為的真貎
       活動一:過來人的分享
       活動二:青少年發生婚前性行為的原因
       單元二：我們都想要的兩性關係
       活動一:我們是獨一無二的
       活動二:生活目標和理想
       活動三:阻礙我達成目標的障礙
       活動四:誰會做出改變
       活動五:什麼是品格
       活動六:愛、情慾、還是迷戀
       單元三：媒體寫真？寫假？
       活動一:媒體解讀高手
       活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
       活動三:偵察媒體訴求
       活動四:挑動性慾的流行歌詞
       單元四：婚前性行為帶來的苦果
       活動一:有關性病的統計數字
       活動二:性愛發展的過程與界限
       活動三:決定:婚前性行為
       活動四:與性病共枕
       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
       活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
       活動二:病毒入侵我的身體
       活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
       活動四:有危險性的接觸
       活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
       單元六：拒絕婚前性行為
       活動一:什麼是拒絶婚前性行為
       活動二:如何向同儕壓力說不
       活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
       活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
       活動五:有創意的約會和安全的界限
       活動六:我大部份的時候都能自制
       活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
       活動八:你可以重新開始
       單元七：有無婚約，關係重大
       活動一:怎麼知道時機對不對
       活動二:尋找合適的終身伴侶
       活動三:婚姻和解決之道
       活動四:婚前守貞的承諾
      各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
      特色：
      1. 課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
      2. 課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
      3. 課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

      為什麼我們要進行「青春無悔」課程
      青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
      過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。

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  3. Unknown2012年9月25日 凌晨2:47

    我不懂您何德何能將自己個人的看法，化做是代表「大部份」市民的意見，再牽扯到「大部分家長認同的理念」。更何況，高雄市政府教育局的內文只強調，不應強迫灌輸學生特定道德價值，讓學生擁有自我判斷的能力。而且你所引用的資料根本自打嘴巴:

    《公民權利及政治權利國際公約》
    四、本公約締約各國承擔，尊重父母和（如適用時）法定監護人保證他們的 孩子能按照他們自己的信仰接受宗教和道德教育的自由。

    妳有沒有發現文中所強調的是「父母」對「子女」的教育權，不是「學校」對「兒童」，妳要在妳家怎麼教妳的小孩是妳的事，但學校既然是公共教育場所，理應保持中立，教導孩童自主思考、判斷，請妳搞清楚。

    最後，我實在不懂離婚、單親、墮胎、性病等等問題跟這有甚麼關係。離婚率上升跟單親家庭增加，反映的是當代人對婚姻和伴侶關係觀念的改變，甚至是個人主義的提倡，妳的發言間接的歧視了單親家庭的孩子和他們的父母。而性病、墮胎等等問題，反映的事我們在性教育上的不夠成功，以至於孩子不知道在發生性行為的當下，應該使用保險套或其他安全性行為手段。

    感謝妳，我已經著手寫信給高雄市教育局，感謝他們為台灣性別教育所做的努力，以上。

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  4. Unknown2012年9月25日 上午9:27

    作者已經移除這則留言。

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  5. Wang's Studio2012年9月25日 上午9:39

    如果你認為學校可以真正中立 那你就錯了 你知道很多學校不是用靜思語的教材（佛教團體）或是得勝者（基督教團體）來作生命教育的課程嗎？怎麼還沒聽到有人去抗議呢？有小孩因為是基督徒而不願意聽靜思語或是相反，是佛教徒就不願意上得勝者嗎？都沒有，那是因為學校（中立？）覺得這些對孩子有益，所以沒有禁止。
    那麼性別教育呢？學校能真正中立嗎？政府能中立嗎？現在我們的問題是，社會有不同的意見，不管是不是宗教團體，保守人士的意見也是意見啊，就像生命教育一樣，最後你還是得用某宗教團體的教材，為什麼？因為做的好啊，或是有正面效果啊！那保守意見的反墮胎甚至是守貞呢？不一定要照某個宗教團體的意思，但如果孩子們因此受益，這並不是中不中立的問題，而是有沒有益處的問題。性平會這樣刻意封殺某團體或是某種意識型態的作法，我認為也是偏頗（又回到中立的議題上了，嘿嘿）。教育沒有中立的一回事，本來就是有立場的。

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    1. 甘素梅2012年10月4日 上午8:23

      青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
      什麼是「青春無悔」課程
      培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
      青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
      立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
      課程內容：有七大單元
       單元一：揭開婚前性行為的真貎
       活動一:過來人的分享
       活動二:青少年發生婚前性行為的原因
       單元二：我們都想要的兩性關係
       活動一:我們是獨一無二的
       活動二:生活目標和理想
       活動三:阻礙我達成目標的障礙
       活動四:誰會做出改變
       活動五:什麼是品格
       活動六:愛、情慾、還是迷戀
       單元三：媒體寫真？寫假？
       活動一:媒體解讀高手
       活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
       活動三:偵察媒體訴求
       活動四:挑動性慾的流行歌詞
       單元四：婚前性行為帶來的苦果
       活動一:有關性病的統計數字
       活動二:性愛發展的過程與界限
       活動三:決定:婚前性行為
       活動四:與性病共枕
       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
       活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
       活動二:病毒入侵我的身體
       活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
       活動四:有危險性的接觸
       活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
       單元六：拒絕婚前性行為
       活動一:什麼是拒絶婚前性行為
       活動二:如何向同儕壓力說不
       活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
       活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
       活動五:有創意的約會和安全的界限
       活動六:我大部份的時候都能自制
       活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
       活動八:你可以重新開始
       單元七：有無婚約，關係重大
       活動一:怎麼知道時機對不對
       活動二:尋找合適的終身伴侶
       活動三:婚姻和解決之道
       活動四:婚前守貞的承諾
      各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
      特色：
      1. 課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
      2. 課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
      3. 課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

      為什麼我們要進行「青春無悔」課程
      青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
      過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。

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  6. Wang's Studio2012年9月25日 上午9:51

    墮胎的影片或許有不妥之處 但不代表不能推廣反墮胎 台灣是墮胎率算高的國家之一（這只是個人猜測） 我們對的生命權的尊重難道不能跟性別權一樣高嗎？胚胎不是生命嗎？
    反對婚前性行為和強調安全性行為不一定是二選一的問題 不過非常值得討論 這就跟發放保險套成不成為鼓勵性行為一樣 先進國家也有討論這個並不是直接可以定案的 但我懷疑我們到底可以多早開始教導孩子「可以」開始有性行為 （這也是為什麼部分保守團體傾向反對婚前性行為的原因）現在教導國高中生安全性行為 表示他們這時候「可以」有 那以後國小學童呢？ 是不是也可以教導他們？我認為問題是「時間」我們政府怎麼沒有建議合適有性行為的年齡或場合等等？ 不能說教育是中立就不講啊？ 這些還是保守派沒點出但我覺得很重要的問題 既然性平會不願意「偏頗」的宗教立場 但是怎麼沒有更合宜的作法呢？ 不是只有開放 也是要保護啊 畢竟我們面對的是國高中的孩子 你可以教導他們性 和性行為是什麼 但是並不代表間接鼓勵他們去嘗試 也不能因為有安全性行為就可以放心嘗試 或是儘量 真的是這樣的嗎？

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    1. 甘素梅2012年10月4日 上午8:23

      青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
      什麼是「青春無悔」課程
      培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
      青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
      立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
      課程內容：有七大單元
       單元一：揭開婚前性行為的真貎
       活動一:過來人的分享
       活動二:青少年發生婚前性行為的原因
       單元二：我們都想要的兩性關係
       活動一:我們是獨一無二的
       活動二:生活目標和理想
       活動三:阻礙我達成目標的障礙
       活動四:誰會做出改變
       活動五:什麼是品格
       活動六:愛、情慾、還是迷戀
       單元三：媒體寫真？寫假？
       活動一:媒體解讀高手
       活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
       活動三:偵察媒體訴求
       活動四:挑動性慾的流行歌詞
       單元四：婚前性行為帶來的苦果
       活動一:有關性病的統計數字
       活動二:性愛發展的過程與界限
       活動三:決定:婚前性行為
       活動四:與性病共枕
       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
       活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
       活動二:病毒入侵我的身體
       活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
       活動四:有危險性的接觸
       活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
       單元六：拒絕婚前性行為
       活動一:什麼是拒絶婚前性行為
       活動二:如何向同儕壓力說不
       活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
       活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
       活動五:有創意的約會和安全的界限
       活動六:我大部份的時候都能自制
       活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
       活動八:你可以重新開始
       單元七：有無婚約，關係重大
       活動一:怎麼知道時機對不對
       活動二:尋找合適的終身伴侶
       活動三:婚姻和解決之道
       活動四:婚前守貞的承諾
      各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
      特色：
      1. 課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
      2. 課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
      3. 課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

      為什麼我們要進行「青春無悔」課程
      青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
      過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。

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  7. Jason2012年9月25日 晚上11:48

    我支持 高雄市教育局

    1.貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為，是種愚昧消息的做法，本來就不應該納入教材，反而要教導孩子對性的正確知識，如何保護自己，如何提防才是重要！才不會被其他錯誤管道得到錯誤的知識！

    2.墮胎影片以太過血腥且資訊過時，反而會嚇到小孩。

    3.非常贊成宗教、信仰團體課程，皆「不宜」納入本市性別平等教育及性教育課綱內容。如今科技的時代，與其用怪力亂神之宗教力量施加壓力，實在不妥，已失去客觀正確的教材。

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    1. 甘素梅2012年10月4日 上午8:24

      青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
      什麼是「青春無悔」課程
      培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
      青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
      立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
      課程內容：有七大單元
       單元一：揭開婚前性行為的真貎
       活動一:過來人的分享
       活動二:青少年發生婚前性行為的原因
       單元二：我們都想要的兩性關係
       活動一:我們是獨一無二的
       活動二:生活目標和理想
       活動三:阻礙我達成目標的障礙
       活動四:誰會做出改變
       活動五:什麼是品格
       活動六:愛、情慾、還是迷戀
       單元三：媒體寫真？寫假？
       活動一:媒體解讀高手
       活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
       活動三:偵察媒體訴求
       活動四:挑動性慾的流行歌詞
       單元四：婚前性行為帶來的苦果
       活動一:有關性病的統計數字
       活動二:性愛發展的過程與界限
       活動三:決定:婚前性行為
       活動四:與性病共枕
       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
       活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
       活動二:病毒入侵我的身體
       活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
       活動四:有危險性的接觸
       活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
       單元六：拒絕婚前性行為
       活動一:什麼是拒絶婚前性行為
       活動二:如何向同儕壓力說不
       活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
       活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
       活動五:有創意的約會和安全的界限
       活動六:我大部份的時候都能自制
       活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
       活動八:你可以重新開始
       單元七：有無婚約，關係重大
       活動一:怎麼知道時機對不對
       活動二:尋找合適的終身伴侶
       活動三:婚姻和解決之道
       活動四:婚前守貞的承諾
      各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
      特色：
      1. 課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
      2. 課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
      3. 課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

      為什麼我們要進行「青春無悔」課程
      青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
      過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。

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  8. 匿名2012年9月27日 上午10:46

    Come on people. If GLBTQ issue can be the content in Taiwan K -12 education system, the abortion and other voice should also exist. If children should know about safe-sex then they also have to know the consequence after sex. And just a FYI, there's no 100% guarantee safe-sex in the world. Abortion is one the consequence after having sex. The severer level of abortion can from never be pregnant again to lose their lives. That's the risk of abortion. I think for Jason that you mentioned "教導孩子對性的正確知識，如何保護自己，如何提防才是重要！" is very true, however, you mentioned "貞愛立約承諾、守貞、拒絕婚前性行為，是種愚昧消息的做法，本來就不應該納入教材" is a very irresponsible respond. Girls have rights to protect themselves from choose whether to have premarriage sex or not. and "拒絕婚前性行為" is one of the way for them to do that.

    What if your doctor gave you prescription without telling you the side effect, few years later when you found you are facing a life-death issue because of that prescription. What will you do? K-12 education is the same. The difference is the patients are children who are still in learning process and try to build the boundary to respect themselves and others. Are you going to kill them before they grow up?

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    1. 甘素梅2012年10月4日 上午8:24

      青 春 無 悔 師 資 培訓 工 作 坊
      什麼是「青春無悔」課程
      培訓目的：培訓「青春無悔」課程師資，共同推廣以生命教育為基礎的
      青少年兩性教育課程，引導學童及青少年學習珍愛自己，建
      立健康的兩性價值觀、拒絕婚前性行為。
      課程內容：有七大單元
       單元一：揭開婚前性行為的真貎
       活動一:過來人的分享
       活動二:青少年發生婚前性行為的原因
       單元二：我們都想要的兩性關係
       活動一:我們是獨一無二的
       活動二:生活目標和理想
       活動三:阻礙我達成目標的障礙
       活動四:誰會做出改變
       活動五:什麼是品格
       活動六:愛、情慾、還是迷戀
       單元三：媒體寫真？寫假？
       活動一:媒體解讀高手
       活動二:你陷入媒體陷阱了嗎
       活動三:偵察媒體訴求
       活動四:挑動性慾的流行歌詞
       單元四：婚前性行為帶來的苦果
       活動一:有關性病的統計數字
       活動二:性愛發展的過程與界限
       活動三:決定:婚前性行為
       活動四:與性病共枕
       單元五：愛滋病：飽受威脅的世代
       活動一:被HIV/AIDS摧殘的世界
       活動二:病毒入侵我的身體
       活動三:有關HIV/AIDS的迷思與真相
       活動四:有危險性的接觸
       活動五: HIV/AIDS對社會的衝撃
       單元六：拒絕婚前性行為
       活動一:什麼是拒絶婚前性行為
       活動二:如何向同儕壓力說不
       活動三:練習提出聲明、推銷建議、採取行動
       活動四:常見的花言巧語和絶佳的拒絶技巧
       活動五:有創意的約會和安全的界限
       活動六:我大部份的時候都能自制
       活動七:不智的選擇:酗酒、吸毒和性行為
       活動八:你可以重新開始
       單元七：有無婚約，關係重大
       活動一:怎麼知道時機對不對
       活動二:尋找合適的終身伴侶
       活動三:婚姻和解決之道
       活動四:婚前守貞的承諾
      各單元包括:人生目標、品格的重要性、朋友的影響、媒體訊息的檢視、認識性病、認識愛滋、持守承諾的婚姻觀；並設計了多樣活動及討論問題來帶領青少年進行深度思考。
      特色：
      1. 課程一開始以30分鐘左右的影片作為熱身的引子，由許多青少年現身見證自己發生婚前性行為的原因與結果。
      2. 課程的核心在強調品格對實踐人生理想的重要、挑戰「安全的性」並不安全，並且引領青少年作獨立思考及判斷，在兩性關係上作出正確的抉擇。
      3. 課程的規劃相當有彈性，可設計作整年度的正式課程，也可安排成夏令營的密集課程，或是幾個週末的密集班,同時亦可提供教會青年團契談兩性主題時使用。教師可以按自己的教學需求來規劃學生手冊，但應盡量涵蓋七個單元的核心概念。

      為什麼我們要進行「青春無悔」課程
      青少年對性充滿想像和渴望，因此「性」是青少年階段最具挑戰的議題。台灣青少年兩性問題日趨嚴重、層出不窮，根據研究，高中職學生婚前性行為的比率不斷攀升：此外，許多年輕人對於性並沒有正確的認知，以致產生墮胎、吸毒、性病與不孕等問題。行政院衛生署資料顯示，近二十年來，台灣愛滋病已突破一萬五千人，每年增加比率將近20%。同時國內愛滋病患者年齡日趨年輕化，2007年7月疾管局資料顯示，台灣愛滋感染人數年齡在十九歲以下的有463人，佔總人數的3.21％。種種現象都說明我們的青少年需要拒絕婚前性行為的守貞教育，已刻不容緩。
      過去美國推行「安全的性行為」的失敗，導致如今有超過二十種不同的危險性病在青少年中蔓延，不但如此，隨著性行為的氾濫也衍生許多問題：不孕、墮胎和新生兒感染……，不僅當事人身心痛苦，社會也為此付出沉重的代價（《勇於管教》235~247頁，愛家基金會。）。但「青春無悔(No Apologies)」運動的興起，使美國的青少年性問題出現曙光，從Newsletter得知，「青春無悔(No Apologies)課程」在非洲、泰國的推廣很成功，對當地青少年產生深遠且正向的影響。有鍵於此，我們引進「青春無悔(No Apologies)」這套課程，盼望藉此能使台灣的青少年對於性有正確的認識，並持守他們的純真。

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