Q:如何讓孩子學習承擔後果？
A:父母與其不斷地提醒、嘮叨，滿懷怒氣，或認為這是自己的責任，倒不如在安全的範圍內，讓孩子有機會學習負責和改變。
隨著生育率不斷下降，子女數目減少，讓這一代父母多數對孩子疼愛有加，呵護備至。《天下》雜誌於2007年報導，現代父母在教養上過度介入和焦慮，就像直升機般在孩子上空盤旋，無時無刻守望孩子的一舉一動，稱為「直升機父母」（helicopter parents）。
現在的孩子往往有上不完的課、補不完的習，生活中的瑣事大都由父母打點。雖有不少父母叨念或生氣他們的孩子真是令人操心，例如：早上賴床、上學快要遲到、丟三落四、沈迷電玩、作業寫不完、房間亂七八糟……。然而他們口中縱然抱怨，卻似乎捨不得放手，仍為孩子找藉口，繼續為孩子處理他們該做的事，或是一方面協助孩子，一方面嘮叨不休或責罵孩子。這種情況若不及早改善，孩子仍無法學習做個負責任的人，將影響他們未來的家庭、工作與人際關係。
如放假全家要外出遊玩，孩子卻還在拖拖拉拉，這時父母可告訴他們再給十分鐘準備，否則就只好放棄出去玩，父母一定要堅持原則；孩子老是不物歸原處，東西亂放，以致常找不到東西，這時父母應放手讓孩子自行負責而勿幫忙或購買新的。
重要的是在過程中，父母不要一時心軟或沒有原則，讓孩子覺得無關緊要，反正父母都會解決。
台灣的父母在面對孩子學業的部份，很難不插手。會督促孩子做功課，幫他們找資料、詢問老師、同學，還會幫孩子檢查作業、考前複習，只為了讓孩子有好的成績、將來有成就，其實，這樣的作法已過度干涉孩子的學業，很難養成孩子主動學習，對自己學習負責的態度。
《做你孩子成長的鷹架》的作者建議，到了小四、小五的年紀，孩子通常可以處理自己的家庭作業，父母不要介入！孩子若是尋求幫助，父母應該隨時提供幫助，但勿過度干涉孩子完成功課的過程及結果。遇孩子依賴你的答案與陪伴時，不妨向他們解釋，並鼓勵他們獨立完成。如果他們還沒有預備好承擔責任，不妨可以花一個月的時間督促他們，教導他們養成良好的學習習慣（在固定的時間、地點寫功課、關掉電視等），之後再將這個任務交還孩子進行自我督促。（取材自《啟動人生的引擎》，愛家基金會出版）
A:父母與其不斷地提醒、嘮叨，滿懷怒氣，或認為這是自己的責任，倒不如在安全的範圍內，讓孩子有機會學習負責和改變。
隨著生育率不斷下降，子女數目減少，讓這一代父母多數對孩子疼愛有加，呵護備至。《天下》雜誌於2007年報導，現代父母在教養上過度介入和焦慮，就像直升機般在孩子上空盤旋，無時無刻守望孩子的一舉一動，稱為「直升機父母」（helicopter parents）。
現在的孩子往往有上不完的課、補不完的習，生活中的瑣事大都由父母打點。雖有不少父母叨念或生氣他們的孩子真是令人操心，例如：早上賴床、上學快要遲到、丟三落四、沈迷電玩、作業寫不完、房間亂七八糟……。然而他們口中縱然抱怨，卻似乎捨不得放手，仍為孩子找藉口，繼續為孩子處理他們該做的事，或是一方面協助孩子，一方面嘮叨不休或責罵孩子。這種情況若不及早改善，孩子仍無法學習做個負責任的人，將影響他們未來的家庭、工作與人際關係。
如放假全家要外出遊玩，孩子卻還在拖拖拉拉，這時父母可告訴他們再給十分鐘準備，否則就只好放棄出去玩，父母一定要堅持原則；孩子老是不物歸原處，東西亂放，以致常找不到東西，這時父母應放手讓孩子自行負責而勿幫忙或購買新的。
重要的是在過程中，父母不要一時心軟或沒有原則，讓孩子覺得無關緊要，反正父母都會解決。
台灣的父母在面對孩子學業的部份，很難不插手。會督促孩子做功課，幫他們找資料、詢問老師、同學，還會幫孩子檢查作業、考前複習，只為了讓孩子有好的成績、將來有成就，其實，這樣的作法已過度干涉孩子的學業，很難養成孩子主動學習，對自己學習負責的態度。
《做你孩子成長的鷹架》的作者建議，到了小四、小五的年紀，孩子通常可以處理自己的家庭作業，父母不要介入！孩子若是尋求幫助，父母應該隨時提供幫助，但勿過度干涉孩子完成功課的過程及結果。遇孩子依賴你的答案與陪伴時，不妨向他們解釋，並鼓勵他們獨立完成。如果他們還沒有預備好承擔責任，不妨可以花一個月的時間督促他們，教導他們養成良好的學習習慣（在固定的時間、地點寫功課、關掉電視等），之後再將這個任務交還孩子進行自我督促。（取材自《啟動人生的引擎》，愛家基金會出版）
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