2011年12月15日 星期四

孩子需要溫柔觸摸所帶來愛的感覺 !

孩子需要溫柔觸摸所帶來愛的感覺

我們提及愛的觸摸在人際關係上有極大的意義,這種語言圖像會使當事人留下真切關懷的深刻印象。最近聽說一位年輕的單親母親,讀了我們寫的教養兒女之書,其中一章談到「觸摸」這種象徵性圖像對孩子的影響,她被深深說服。

這位年輕婦人,名叫茱麗,是未婚懷孕的媽媽。她認為生命是神聖的,不願墮胎,因此選擇將孩子生下來。她原打算將孩子送人領養,但最後又決定自己來養育這新生兒──杰生。

初次生產的興奮過去之後,問題就接踵而至。杰生愈長大,茱麗對他的怨恨也愈強,不但不覺育兒的喜樂,反而感到是個重擔。因為杰生再也不是她付出母愛的對象,而是她人生挫折的象徵。

當茱麗開始參加住處附近的教堂,結交一些親近的朋友後,生活有了新氣象。她的朋友們接納她,保護她,用各樣方式協助她,然而她仍不由自主地憎惡杰生。這種感覺以一種特殊現象表達出來──她不願碰觸杰生。

初生嬰兒是經過觸摸而知道自己被愛,在還聽不懂成人言語的時候,經過溫暖的觸摸,就懂得這種愛的語言。但杰生的生活裡,卻缺乏這種經驗。

是什麼改變了茱麗,使她違反自己的感受,向兒子伸出雙手?

那是因為杰生逐漸長大,茱麗看見杰生身上有一些不能忽視的問題,她讀到我們書上談到觸摸的神奇能力後,與好朋友談到心中對兒子的嫌惡,她們很智慧地勸茱麗去與輔導談談。

談過幾次以後,茱麗就明瞭了她不願觸摸孩子背後的因素:對過去的罪惡感;她以前在家時也很少被擁抱;而杰生長得又很像她父親──那個使她懷孕又嘲笑她企圖留住孩子的男人。

後來她決定用一個愛的圖像──就是觸摸擁抱──向孩子表達自己的愛。剛開始嘗試時,孩子的反應出乎茱麗意料,她伸手要擁抱杰生時,杰生竟轉頭逃跑了!原來茱麗以前曾在生氣時打杰生,所以當茱麗抱住杰生時,杰生的反應是又困惑又害怕地哭著跑開了。

但是,幾星期後,茱麗用這個方法示愛的決心有了美好的結果,杰生在態度及行為上的改變叫人驚奇。他不但變得願意與人交往,也不那麼焦慮,就連學校的課業也有了長進!這是因為茱麗願意用「觸摸」這有力的無聲語言圖像來表達對兒子的愛。

同樣以一到十來測量,你的孩子會怎麼評估你對他們愛的觸摸的表現?你近來與他們談過關於這方面的事嗎?曾問過自己的配偶這類問題嗎?

有些青少年在父母要摟抱他們時,會退縮(「噢!媽!別這樣!我朋友會看見的!」)。然而,他們仍然需要這種愛的圖像,可能有時需要在方式上變化一下(譬如在地毯上摔交),只要你不會懼怕或疏於用合宜的方式與兒女作肢體上的接觸,他們就能從你身上學到愛與價值觀。(取材自《說出心中的情畫》,愛家基金會出版,定價210)


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