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2013年2月6日 星期三

離棄 .... ~美國著名牧師葛培理的女兒安妮


離棄 .... 

美國著名牧師葛培理的女兒安妮,於911後被美國某電視台邀請出席節目。


主持人單刀直入問:「為何神會讓此等悲劇發生?」


她以神的睿智,道出一番見解︰
⋯⋯ 
我深信神跟我們一樣,為此事極度痛心。
但美國人在這些年來,將神從學校中趕走、將祂從政府內踢走、將祂從我們生活中剔走。
我相信神只有默默地從我們的生活中無奈淡出。
當初是我們自己叫神離開,為甚麼現在又要問祂到底在那裡?
為甚麼我們有權質問神,為何不保護美國人?
不如讓我們回顧美國這幾年的道德發展,好嗎?

某年,有人提出,學校內不可祈禱,
因為學校應宗教中立,學校無權要求學生祈禱。
我們說︰「無問題!」

某月,有人覺得教導人「不可殺人、不可偷盜、要愛鄰舍」的聖經落伍,
不如把它從學校中拿走。
我們說︰「無問題!」

某日,有人說︰「孩子的自尊心很脆弱,我們不應使用體罰。」

(說這話的人,他的孩子最終自殺身亡。)
我們說︰「無問題!」

某刻,有人說︰「時代變了,老師、校長不應責罰學生,學生承受太大壓力了。」
因怕惹怒家長,引起傳媒報導,學校不敢處罰學生。
我們說︰「無問題!」

又有人說︰「孩子有人權,他們有權接受墮胎手術,更沒有責任通知父母。」
我們說︰「無問題!」

他說︰「與其閃閃縮縮,不如主動教孩子如何使用安全套。
反正孩子都是好奇嘛,婚前性行為,沒甚麼大不了!」
我們說︰「無問題!」

有人說︰「工作跟私人生活應分開,只要那總統能搞好經濟..... 
我們幹嗎要管人家的私生活?!人人都有私隱嘛!」
我們說︰「無問題!」

有人說︰「瀏覽色情網站是個人自由,即使是兒童色情網站又如何?
這都是個人言論自由,關你甚麼事!」
我們說︰「無問題!」

有人說︰「現代人應有開放思想,電視、電影的色情、暴力,只不過在反映社會實況。
關於毒品、強姦、謀殺、惡魔的歌詞,也不過是宣洩情緒、紓緩壓力......
為何要大驚小怪?想做就去做嘛!」
我們說︰「無問題!」

成年人為社會訂下以上種種「社會制度」後,我們又要追問︰
為甚麼現今孩子沒有良知?為何孩子持槍殺人?
為何13歲的孩子已為人父母?為甚麼911慘劇要發生?

神無奈地答︰「孩子呀!是你們不許我踏入你們的生命。」
若細心思索,不難發現這一切是我們自己做成的,我們親手摧毀了自己所栽種的。

有趣的是,人們離棄神,卻又質問神為何整個世界正走向地獄的門口
有趣的是,我們相信報紙所說的,卻質疑經上所說的。
有趣的是,你可以透過電郵發出笑話,並且很快被廣傳 ,
但當你發出與神有關的信息時,人們卻猶豫。

有趣的是,不雅及色情的文章在網上自由地發放;
但在學校及工作環境中,對於神的公開討論卻被抑制。

你正在想什麼呢?

有趣的是,你不會發這訊息給很多人,因你不知道其他人會怎樣看你
有趣的是,你對別人怎看你比對神怎看你更加在意。

若你棄掉這思想過程的話,便不要投訴現今的世界不像樣了!

看畢 ... 究竟是誰離棄誰 ?!

2012年10月20日 星期六

小野:就算選錯,人生也不會毀了


小野:就算選錯,人生也不會毀了

·         2012-09 
·         親子天下雜誌38
·         作者:張瀞文
·          
小野說,他的人生從小就沒有選擇,連去百貨公司買件襯衫都百般困難。但是當他成為父親,他細心呵護孩子的每個選擇,陪伴孩子做生命的大小決定。他相信,選擇沒有好壞,就算失敗、就算走錯路,也都有意義,都使你成為「今天的你」。
小野說,他的人生從小就沒有選擇,連去百貨公司買件襯衫都百般困難。但是當他成為父親,他細心呵護孩子的每個選擇,陪伴孩子做生命的大小決定。他相信,選擇沒有好壞,就算失敗、就算走錯路,也都有意義,都使你成為「今天的你」。小兒小女長大了,現在小野面對生命的選擇時,兒子女兒反而變成他重要的諮詢對象。
- - -
我弟弟小時候和爸爸出門,回程天氣很熱,路上有人賣冰,爸爸問他要不要吃,他搖搖頭說:「我不熱,我不要吃冰。」回家後我爸爸寫了一篇日記,說孩子很懂事,知道家裡窮,即使想吃仍回答不要。
我弟弟做的選擇,滿足爸爸而非自己的欲望。弟弟是我這一輩小孩的縮影。在連飯都吃不飽的年代,生存是唯一目的,怎麼可能讓你做選擇?就算讓你選擇,你也知道哪個選項是大人想要的。
你以為孩子在做選擇,但是他的選擇有兩種:一種是真的知道自己要什麼;另一種是,他的選擇是為了滿足大人,而非自己,像我弟弟和我女兒就是這樣。
我的兒子女兒和我生存的年代不同,他們從小就有很多選擇機會,但兩個孩子從小在「做選擇」這件事上,反應截然不同。
敢要的哥哥,做最大的夢
哥哥很自我,每次都選最好的、最大的、最貴的,總是反反覆覆、猶豫不決。妹妹則很堅定、沒有一絲猶豫,總選擇最簡單合宜的。他們小時候我有種誤解,以為哥哥不懂自己要什麼,而妹妹很會做選擇。
一直到妹妹二十幾歲,跟我抱怨一件往事,我才知道誤會大了。
有次我們全家去香港玩,念國小的哥哥和幼稚園的妹妹,回程可以去玩具反斗城各挑一個玩具。妹妹一開始就挑了個哪裡都買得到、不到一百元的小黑板。哥哥從進門的那刻起,一直挑一直換,最後挑到一個八百元的蝙蝠俠。結帳途中,看見一個限量版、要價四千元的蝙蝠俠,又換:「我要這一個!」他媽媽終於發火了,認為他沒主見,只會選最貴的,不准他買。是我出面緩頰,替兒子說好話,兄妹才皆大歡喜帶著自己選中的玩具回家。
事隔二十多年,妹妹對這件事竟然還耿耿於懷。她說,選完就後悔了,可是我們讚美她的堅定,拿她的表現罵哥哥,所以她不敢換。但她很羨慕哥哥,每次都這麼堅持的要,不惜大哭大鬧,最後都得到想要的。
就如女兒說的,我兒子是要選就選最好的,努力爭取。從小,他喜歡的女生都是全校最漂亮的。高中時我還幫他追過女生,雖然沒追成,他也不以為意,至少試過了。
大學畢業,他想出國念電影,沒拍過電影也非相關科系畢業的他,竟然填了美國電影研究所最好的前十所學校。我在電影圈的朋友笑他;我也勸他選擇符合他程度的學校。他說:「爸爸,出國念書要花那麼多錢,如果不能念最好的,我在國內拿文憑就好。」後來,他被哥倫比亞大學錄取,畢業作品回國也拿到了金穗獎。
他就是這樣,一路都要最好的,努力去要。別的父母可能會罵他一頓,說他好高騖遠、不實際。可是你為什麼要阻斷他對未來的想像?何不讓他去,失敗了再想辦法,只要他願意承擔後果,為選擇負責就好。
不敢要的女兒說:「我要休學!」
從小溫暖體貼、做選擇果斷,人生看似一帆風順的妹妹,高中時面臨了很大的生涯困惑。高一上學期結束,她跟我們說:「我要休學!」
從小在我們家教育下,她知道,生命有許多可能;但她念的明星國中瀰漫著「只有前三志願才是學校」的價值。她那年沒考上前三志願,這個挫敗讓她對自己沒自信、對學習產生懷疑。
我女兒提出想休學,我要她給我半天想想。我和太太去散步,半天後我們同意了,但是有兩個條件:第一,自己規劃休學後的學習與生活;第二,把高一念完再休學。
整個高一下學期,她都在為未來的休學生活做準備。規劃休學後,每天早上七點半聽《空中英語教室》,然後開始一天的學習、創作、看書加強國文能力、找課程補強對天文學的興趣等。家中還留有一本寫滿同學祝福的紀念冊,她向全世界宣告要休學,斷了自己的後路,決心下得很大。
辦休學手續的前一天,她寫了一封信給我,說她這五個月夠了,她其實是在鬧情緒,因為高中考壞了,所以過不了關;現在想通了,決定高中讀完,大學要念設計。想通了,知道念高中是為了什麼,就比較快樂、比較甘願,她選擇念完高中後考大學。
我非常平凡,如果我的孩子很乖、很優秀、一帆風順,我會像一般父母一樣,非常高興。但多數的情況是,你的孩子可能很普通、學業不突出,也沒有特別優秀。我只是很了解,生命本來就是這樣曲曲折折。
我念過生物系、當過生物老師、放棄在美公費攻讀博士的機會返國寫作、寫過小說與散文、做過電影與電視,每次生命的轉換,沒有因此就不害怕。我只知道當老師無法滿足我、我只知道我不喜歡美國的科學家生活,但我喜歡什麼?我並不具體,當我隱約知道這似乎是我要的,我就去追求。
在這樣心情下長大的人,當了爸爸,會很小心翼翼的,不輕易撲滅孩子的想法,不輕易告訴孩子應該做些什麼。
我並不是多麼英明的爸爸,知道孩子未來的道路。我只是真心相信,大人一輩子做這麼多錯誤的選擇,真的沒有比較高明,不會知道哪一個選擇是真正「正確的」選擇。而且,選擇也無所謂對錯。你是誰?你要什麼樣的人生?都會決定你做的選擇
就算選錯了,人生也不會因此就毀了。兒子也曾經問我:「如果我到後來去婚紗店當攝影,你會不會很失望?」我說不會,然後說:「如果你告訴我,我終於明白我走錯路了,或是電影根本沒有路了,你當婚紗攝影把自己養活,有什麼不好?」他說:「這樣根本不需要去美國念書那麼久。」我告訴他,那是你人生中很珍貴、奢侈的一段生活,爸爸可以幫你做到,我也很高興。我大學念生物系四年、醫學院工作兩年,公費到美國念書又放棄,不是浪費了十年嗎?我後來做的電影、電視看似和這些經歷無關,可是我的確因此和別人不一樣。
我為什麼那麼放心讓小孩做選擇?因為我已經看清楚,人生的路每一段都有意義,失敗也好,走錯路也好,最後都讓你變成今天的自己
不抹去孩子對人生的想像
孩子小的時候我很少會跟他們說:「我教你。」只是在他做選擇的時候,陪著他去看,你是怎樣的人?有哪些優點?適合什麼?從他的個性中找出他適合的方向,他會比較有自信,有自信的人比較不容易做出錯誤的決定
現在他們三十歲了,情況卻反過來,我在做選擇時常常需要他們的意見。不久前我第一次寫奇幻小說,寫了三萬字還沒完,我就先寄給兒子和女兒,他們各自回信告訴我可以怎麼寫。我兒子學完電影回來,我剛好要去演電影,我要兒子教我兩招。他說:「有個原則,眼睛不要看對手,一看,鏡頭就會跳對方,你不看,他沒辦法剪,就會讓你整段表演。」我演的時候眼睛就真的不看對方,導演說不對耶,你演七、八次了,眼睛都不看對方,我說我演神經質的醫生,所以眼睛不看對方,導演生氣說:「我演給你看。」我心裡偷笑:「其實這是我兒子教我的。」
我問我兒子的時候,我是真的問,打從心裡相信他。
我這方式會把小孩教得比較早變聰明,他有一天會回頭來幫助我。我希望我小孩很聰明,來救我。怎樣變聰明呢?我用我覺得比較對的方式,用開放的、充滿可能的教育方式,其實是期望有一天,他可以幫我解圍(笑)。
延伸閱讀:《有些事,這些年我才懂》  小野著  究竟出版

2012年10月15日 星期一

如何處理手足間的競爭?


如何處理手足間的競爭?


Q:老大的心結很重,一直無法容納老二,我試了很多方法都沒效,搞得都要發狂了,不知該如何是好?

A:面對手足競爭,父母只要堅持以下七原則,孩子們自然會隨著年齡增長而相處愈來愈融洽。


1.相信每一對兄弟姊妹都有他們自己的緣分,有的相親相愛,有的誓不兩立,有的一個願打一個願挨。孩子自然會在不同的關係和模式中學習和磨練出應對的方法。

2.生了老二之後,常會期待老大要長大懂事,但孩子畢竟是孩子;如果沒有老二的話,就比較能把老大當小孩看待,不會有不合理的期待。所以要常提醒自己,老大雖然比較大,但終究還是個小孩

3.接納孩子對弟妹的情緒,但嚴格規範孩子的行為。當嫉妒或憤怒的情緒出現時,表達同理和了解,並引導他說出來。但情緒不等同於行為,對於傷害弟妹的行為就要嚴格的規範。

4.避免比較兄弟姊妹行為的評論如「還是弟弟比較乖。」「為什麼不學學哥哥?」任何比較,都會強化競爭和仇恨,尤其別說:「你是哥哥,本來就要讓弟弟。」之類的話。孩子很容易選擇性的注意到「哥哥」、「姊姊」、「弟弟」、「妹妹」的稱謂,而感覺父母偏心。


5.安排和孩子單獨相處的時間,讓小孩擁有足夠的安全感及充分的被愛。常跟孩子說:「媽媽對你的愛不會因為弟弟出現而被分掉,因為媽媽的愛會源源不絕,變成雙倍的量。」不斷給愛的保證,並強調媽媽給孩子的愛是依著孩子的特質和需求量身訂作的獨特的愛。

6.製造機會讓孩子互相倚賴互相幫助。當對立的兩方有共同的敵人時,就會變成一國,開始合作。有時在遊戲中父母可以扮演那個共同的敵人,讓孩子們聯手打敗。幫孩子創造合作互利的機會。

7.教會孩子和平相處的技巧,讓孩子發現對方的優點,在生活中凸顯從對方身上可以得到的好處,像是遊戲時的玩伴、出門在外的依靠、可以分享經驗和交換情報、團結力量大等等。(張黛眉 賽斯身心靈診所臨床心理師)

2012年9月21日 星期五

我們的孩子面臨的生命課題「富裕病毒」!


我們的孩子面臨的生命課題「富裕病毒」
 這是個非常嚴肅的課題
我們的孩子面臨的生命課題「富裕病毒」
 其實富裕病毒包括:
沒能力煮飯:被外食餵食習慣了˙
              像家中豢養的動物沒有尋找新鮮乾淨食物的能力。
 沒有工作價值:太有錢沒有工作的必要˙
              太聰明社會付出的功能消失。
 社會需求消失:工作需求消失飽食終日˙
                 無所事事這是現代社會的多數現象。
妳, 還在當「孝子」「孝女」嗎?
這股「富裕病毒」正席捲全球,從美國、日本到臺灣……看完這篇覺得花點自己的辛苦錢享受人生或投資賠點錢也不一定是壞事,避免小孩得富裕病。
 美國調查:繼承15萬 美 元 以上財產的小孩,2成 放棄工作,多數一事無成;他們得到越多,越不滿足,甚至失去奮鬥目標。這股「富裕病毒」正席捲全球,從美國、日本到臺灣……
「好好待妳的小孩,但不要給他們太多財產。」這是今年一月,美國《商業週刊》出版的25個最佳觀念專題(The best 25 ideas),報導開始的第一句話。配合一張皺著眉頭、不開心的小孩照片,這句話格外引人好奇:為何要這麼慎重其事的談這事?
答案在文章中的一個單字:「富裕病」(affluenza)。先前令人 聞之色變的禽流感(Avian Influenza),讓大家看到富裕病的英文時,感覺好熟悉。沒錯,富裕病這個名詞是1990年 代後期才發源於美國,由兩個單字「富裕」(affluence)和「流感」(influenza)合 成,指那些由於
父母供給太多,造成孩子過度沉溺物質,生活缺乏目標等後遺症。
童年富裕、長大負債
美國年輕破產族,每年增加16%。當美國嬰兒潮世代到達人生成就最高 峰,即將擁著四百一十兆美 元 退休,甚至將財富傳承給下一代的階段,卻突然發現,他們的兒女或孫兒女,正受到富裕病毒的威脅。
根據美國消費者聯盟的一項調查,2003年有31%的大學生,有超過三千美 元 的信用卡債,比2000年增加了67%;二十五歲以下因為負債而破產的人 數,過去十年也以每年16%的速度 快速增長(二十五歲以上破產人口的 增加速度只有5%)。不是因為年輕 人沒錢,而是因為他們太愛亂花錢,所以如今美國許多大學將消費性負債,列入學生退學的評量 因素之一。
臺灣也不遑多讓
根據金融監督管理委員會銀行局的最新統計,臺灣所有卡債中,五分之一是由二十至二十九歲的年輕人所「貢獻」。他們主要用於購買奢侈品所積欠的現金卡、信用卡卡債,共計一千四百七十八億 元 ,相當於政府兩年的高等教育經費,或未來八年的全國治水經費。
而根據研究,美國的破產族當中,超過七成都來自於中產或者更高收入的家庭。他們的人生因為負債搞得一塌糊塗,並不是他們資源太少,反而是在他們成長過程中,資源的供給非常充裕,甚至是太充裕了。
美國興起反思浪潮,五分之一富豪寧捐出財富不留給子女
今日的美國,百萬富翁在十年內成長了400%,對財富卻出現了反思的浪潮:2003年,哈佛大學募款人柯立爾估計,全美三百二十萬名百萬富翁中,約有六十萬人因擔心會寵壞子女而將捐出大筆財富。他說:「許多新富之家,希望子女只享有中產階級的生活形態,好讓他們擁有快樂婚姻,並且養育快樂子女。」
那麼這些新富會留多少錢給子女?柯立爾表示,資產超過三千萬美 元 的富豪,會留給子女每人約一百五十萬美 元 ,這筆錢可用來買一幢房且受良好的教育。連續十二年蟬聯《富比世》全球富人排行榜第一名的微軟創辦人比爾.蓋茲,則早在一九九九年時宣布,他和妻子將他們兩個孩子的遺產繼承金額,限制在一億美 元 以內。蓋茲目前的身價有五百億美 元 ,卻只留 U五百分之一給孩子,剩餘的財富全部捐獻給慈善機構和社會福利事業。
富裕人口也快速 增加的華人社會而言,如何恰當的給孩子金錢、資源?正是前所未有的挑戰。首先,中國傳統上避諱談錢;其次,我們的傳統都還是留遺產給孩子,而非將財富留給社會。奇美創辦人許文龍 四月二十七日 在交通大學演講時表示,他有二女一男,但三個子女
現在還不知道,老爸到底會不會留財產給他們。他說:「我錢很多,留一些給子女到底要留多少?」這個問題對他而言,遠比經營事業還困難。
不只有錢的許文龍覺得很難,對大部分中國人的父母而言都不是簡單的事。從事跨文化,本土心理學研究的中研院院士楊國樞指出,包括臺灣、香港、中國大陸、日本、韓國等東亞儒家文化圈,是集體主義的社會,「至今我們民法的『父債子還』,還是延續這樣的『家族共產主義』精神。」
富留子孫種下惡果,孩子變得只知享受,不知義務
今年 四月十六日 ,臺南市爆出一家四口燒炭自殺的人倫悲劇,二十八歲的張智凱帶著妻子與五歲長女、五個月大幼女,輕易的結束四條寶貴的生命,自殺原因只因為高中音 樂 老師退休的媽媽不借給他三十萬 元 !
悲傷的母親,即便面對兒子指控「媽媽愛錢更甚我的生命」,深痛之餘,仍然替兒子說話,認為是媒體亂寫,「他其實很乖」。
老鄰居看到的則是,失婚獨立扶養張智凱長大的陳玉霞,在張智凱從小到大的成長中,只要是張智凱開口要的東西,幾乎沒有說不的。
 美國威斯康辛大學博士、東吳大學社會係副教授吳明燁觀察指出,在這個家「呈現的似乎是孩子只有權利,沒有義務。」這個永遠只負責享受的孩子,最後走上的是富裕病的最惡後果。
 外國人稱臺灣為Boss Land,因為 臺灣家族對子女高度的經濟支持,讓許多人不需要理性計算風險,就可以隨性創業。「因為得來容易,所以臺灣創業的年輕人投資報酬率常算不清楚。」南華大學社會科學院院長翟本瑞說,同樣的,在花錢時,年輕人也預期將來會從家裡繼承財產,而有恃無恐。
讓孩子走出「金鳥籠」,教導正確用錢觀念,為自己負責
中國人常說「富不過三代」,但這並非打不破的魔咒;深入了解一些能夠富過好幾代的家族,對如何與財富相處,都有非常嚴謹的教養。
翟本瑞舉例,德國最老的投資銀行梅茲勒(Meztler)家族,富過三代的秘訣只有一個:不讓孩子關進「金鳥籠」;
他們的小孩上地區最普通的學校,每天走路去搭公車上學,與所有同學一起玩 耍、一起生活,吃同樣食物。
   世界上最富有的家族——沃爾瑪集團的華頓家族,已逝的董事長山姆.華頓(Sam Walton),奉行的財富教育核心理念是「勞動讓人有價值」。老華頓從來不給孩子們零用錢,他的四個孩子很小就開始「打工」,在商店裡擦地板,幫忙修補倉庫的房頂,晚上幫助裝卸簡單的貨物,老華頓則根據一般的工人標準付給他們「工資」。
     這一代華人富裕家庭的青少年,是在「漏斗型」的資源灌注下成長──臺灣出生率是世界倒數第一,全臺平均值衹有1.2%,居民社經地位最高的 臺北市,出生率更低至1.04%。因此,富裕病毒對華人的考驗,將比SARS(嚴重急 性呼吸道症候群)更為嚴峻。妳的孩子,做好防疫措施了嗎?妳的財富教育啟動了嗎?

2012年8月15日 星期三

孩子飆髒話,怎麼辦?(作者:楊俐容~親子天下雜誌)


孩子飆髒話,怎麼辦?
·         2012-01 
·         親子天下雜誌31
·         作者:楊俐容

「是怎樣?也沒說什麼,他就生氣,還罵髒話!講他,他還嘔氣揚言離家出走?」 青少年火氣一來,啥話都說得出來;父母該如何介入、管教,才不傷害彼此關係?
親愛的楊老師:我兒子今年國三,近一年來情緒像顆隨時爆發的炸彈,只要說些他不中聽的話,就開始罵髒話,總要等他平靜後的第二天才能跟他說話。有時,我會因他的惡意辱罵而教訓他,結果他反應更激烈,甚至離家外出。請問該如何導正他飆髒話的習慣,以及如何處理親子關係?
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孩子的問題可以從兩個層次來剖析:一是外顯行為,二是內在情緒和動機。一般而言,行為是症候,情緒才是病灶,病灶根除,行為問題就會緩解消失。飆髒話、離家出走的確是令父母十分頭痛的行為問題,但深究背後的情緒困擾,多半可以看出端倪、找到頭緒。
「像顆不定時炸彈」,換句話說就是「情緒容易被小事激發,表達方式既直接又強烈」。這樣的情緒狀態可能來自幾個原因:一是發展特徵。青春期是從倚賴邁向獨立的過渡階段,也是一生中成長衝刺速度最快的時期。生理和自我意識的急遽變化,可能使得青少年情緒放大,和父母大小衝突不斷。這現象非常普遍,只要了解接納加上合理管教,孩子稍長情況就會改善。二是個體特質。如果孩子的情緒特質本來就屬頻率高、反應強,到了青春期也許會進化為加強版,反應更火爆、調整更費時;就像急性喉炎變慢性喉炎,藥得吃久些,除了理解接納,還要調。如果青春期還不調理,以後會更難,變成「江山易改,本性難移」,那就累了!
另外,這也可能是壓力反應:長期強烈的壓力,有時候會讓人以飆高的情緒來反應。例如國三、高三,升學壓力比較大;或和老師不合,或陷入愛情困擾等。另外,突發性的重大壓力事件也可能導致青少年情緒狂飆,和家裡的關係出現斷裂性的變化。譬如被嚴重霸凌的青少年,既要承受心理和身體上的威脅,又不敢告訴父母、不知道該如何處理,就可能來勢洶洶、將情緒轉嫁到家人身上。如果一向開朗溫馴的孩子突然變得情緒暴躁、態度叛逆,父母大可以懷疑,孩子可能碰到不得抒解的重大壓力事件。這是求救訊號,父母要看懂。
提問談到孩子國三、情緒狂飆是近一年的事,另外也提到「多半發生在晚上,等到第二天,情緒過了就平靜了,可以正常說話」;由此可以合理揣測,孩子大概正處在極大壓力下。通常父母最容易感受到的是孩子的行為問題為父母所帶來的困擾,像「該如何導正他飆髒話的習慣、如何處理親子關係」等,很明顯都聚焦在行為層面。如果能換個方式看問題,如「什麼原因讓孩子情緒這麼激動、孩子為什麼要飆髒話」等。嘗試抽絲剝繭,了解孩子行為背後的情緒或動機,才能協助孩子解決情緒困擾,並間接的處理行為問題。父母對孩子的愛毋庸置疑,只是很容易不自覺的優先處理自己的困擾罷了。
接著來看看行為層面,也就是罵髒話。髒話是指「卑劣粗俗、不堪入耳,用來罵人的話語」;簡單的說,髒話的特徵有二:一是內容不雅,二是羞辱別人。不管哪個文化,髒話多半隱含強烈的性別歧視,這牽涉到價值觀、品格修養。這個層面無論如何要引導孩子了解,也要表達堅持尊重別人的態度。但有一些未牽涉到性別歧視的話語,雅或不雅的認定就和時代、身體開放度有很大的關係。例如現在的孩子動不動就說「屁啦!」「好屌!」其實是深受時代背景和流行文化的影響。父母聽得坐立難安,孩子卻無動於衷,因為屬於個人主觀評價,有很多認知上的落差,就容易造成各說各話的紛爭。如果孩子沒有羞辱別人的意思,父母願意認可合理範圍內的代間差異,許多衝突就可以大事化小、小事化無。
為何口出惡言,出口成「髒」?
對於孩子說髒話,又該如何因應呢?孩子會說髒話大致有四個原因:
第一,爭取認同:大家都這樣而成為流行文化,孩子要獲得同儕認同,當然就跟著流行走。若孩子沒有惡意,建議父母要能接納、認可他的需求,一定程度的容許孩子自行調整。此外,就是設定界限,設定界限不是「父母身分」的關係,而是「行為準則」的問題,孩子對別人本來就要有基本的尊重。你有管,但管的是規範;而且那規範符合人性,我要求你尊重別人,我對你一樣尊重。你可以跟孩子說:「我們那個年代是這樣子被教的,所以聽了真的很不舒服;不是絕對不能講,而是要考慮對方的感受。」如果孩子有尊重你,在重要場合或其他長輩面前也懂分際,那你要明白他其實已經儘量克制了;請牢記習慣有時候就會冒出來,所以偶爾飆出來,不要那麼在意。父母心態放鬆一點,日子就會好過。
第二,引人注意:有的青少年會用這樣的方式來獲取注意。仔細思量,為什麼孩子非得搞到這樣來得到你的注意呢?極有可能是平常他沒獲得足夠的注意。當孩子一副「看我多屌、我就敢這樣講」時,請採「忽略」方針。你愈注意他,就愈強化他;只要針對良性反應給予注意和肯定,孩子就會慢慢平衡過來。這樣的孩子需要更多的自尊和自信。
第三,反抗權威:孩子的用意就是要讓你生氣。父母最好不要回擊,堅定的退出衝突,重新調整關係,才能解決問題。
第四,表達憤怒:飆髒話,可能是在表達強烈的情緒,尤其是憤怒;也代表孩子的情緒管理欠佳,抒解情緒的管道不太通暢。如果孩子在學校不會,在家才會;白天不會,晚上很緊繃才會,就是壓力下的情緒反應。家長需要關切跟理解他的情緒困擾,幫助他發展多元的抒壓方法;行為層面的問題最好先冷處理,因為病灶解決了,症狀就會過去。
至於父母為什麼一聽髒話就抓狂,乃是因為它引發了我們的情緒,侵犯我們內在的信念;因為有被羞辱的感覺,所以不舒服、不自在。小時候被嚴苛管教的父母,對孩子講髒話的反應更強烈,而情緒愈強烈,行為就愈難理性。青春期的管教有很多原則,但都得在情緒稍微緩和的狀態下,才有辦法仔細去想,確實去做。當情緒上來時,所有的管教方法統統不管用。你必須先面對和處理自己的情緒,才能好整以暇的處理親子衝突。
要處理青少年的狀況,父母得先想「這麼做會如何,這是我要的結果嗎?」這案例的父母已經體認到,一味斥責孩子飆髒話的結果,不是彼此帶著怒氣入眠,就是孩子離家出走。離家的風險非常非常大,無論如何,父母都要忍住。如果一時之間找不到好方法,你就抽離,把問題「打包」。只要問題沒有嚴重到非當天解決不可,我會建議,適時鳴金收兵吧!你可以告訴孩子:「這個問題已經談很久了,我們先打包,各自想想、明天再談,也許可以找到雙方都滿意的答案。」這是父母需要學習的。
五不,和孩子談行為風險
青少年有時較衝動,父母和孩子討論行為風險,請謹守「五不」原則:
一‧不要任性而為 無論多不高興,都不要任性和孩子賭氣爭輸贏,要設法保持開放的溝通態度。像「你可以耍性子,我就不行嗎?」這樣的話,對於解決孩子的情緒困擾或親子衝突都沒有助益。至於自己情緒要如何抒解?請另尋出路,找配偶、朋友談一談吧。
二‧不要倚老賣老 可以分享經驗,但不要說:「我以前也像你一樣呀,但我都如何如何,最後還不是克服了。」青少年碰到困擾時,最討厭父母提當年勇了。
三‧不要直搗黃龍 跟青少年談問題,要開放,但不要直接衝著孩子來。例如,對熱戀中的孩子說:「你那個男朋友品性不佳……」「我不喜歡你和……的女生交往」。從普遍性的問題,或別人的情況談起,孩子通常比較能接受。
四‧不要標準答案 青少年很在意面子,最討厭「父母都是對的,我都是錯的,我就是長不大」的感覺。顧全青少年的面子,接受合理範圍內的其他可能,問題就好解決多了。換言之,父母如果能先放下「標準答案」,以「我們一起來想想怎麼做比較好」的態度來談,效果就會好很多。
五‧不要見死不救 當孩子看來困擾不小,但你覺得談來談去都找不到頭緒,或實在不知如何是好,就問問孩子:「我可以為你做什麼?」一句話,很誠懇的讓孩子知道:我心疼你,很想和你一起面對問題。肩並肩是青春期最好的親子圖像,孩子有困擾,就比較願意跟你說。(採訪整理│江美滿,錄音整理│熊君君)
★處理飆髒話5步驟
了解:了解孩子說髒話背後的心理機制、情緒困擾,父母的情緒就不易被挑起。

接納:接納孩子對課業、人際以及其他壓力事件的情緒感受。
規範:為自己和孩子設立行為界限,學習在必要時打包情緒。
引導:透過討論,幫他擴展思考的角度、跳脫自己的觀點。
欣賞:看到孩子跟你的不同,體驗正向的、擴大的、開放的人生態度。

2012年8月1日 星期三

教你十招不為孩子生氣!

【親子教育】教你十招不為孩子生氣!~*

孩子,有時也被叫做頑童,他既有天使般可愛的一面,又有頑劣淘氣的一面。做爸爸媽媽的很少有不曾被孩子激怒的。那麼,有沒有一些可以讓我們心平氣和的好建議呢?

1、給孩子選擇的機會。有了選擇權,孩子就會覺得自己是被尊重的,即使他不想做你正要他做的事情,只因為你給了選擇,他只好勉強選擇一種了。比如:你是去洗澡還是去睡覺?

2、找尋其他出路。當孩子正想做的一件事情會引起麻煩時,不要直接說不可以,給他提另一個建議,一個足以讓他去做另一件事的理由,就可以轉移他的注意力了。

3、聽聽孩子的心裡話。當你氣極的時候,試著冷靜下來,問問孩子的感覺,或許你可以發現孩子是情有可原的。

4、和孩子講道理。教育如果融入實際的情景中,效果可能會更好。有些道理可能你平時一直在對孩子說,但是,在具體發生某件事的時候,和孩子再說一遍道理,可能孩子更聽得進,記得住。

5、給孩子嘗嘗苦頭。在無大礙的前提下,讓孩子體驗一下自己行為造成的惡果,可能孩子更容易明白自己錯了。比如,孩子不肯吃飯,那就別勉強他,收拾碗筷去吧,孩子自會有餓的時候。那時,你再告訴他:是你自己不要吃的,我們都已經吃好了。餓他一陣子,再給他吃飯,他就能記住教訓了。

6、幽默一下幽默既能讓自己不生氣,又能化解孩子的反抗情緒。比如,孩子不肯洗手,你可以說:我們來試試看,你給我洗,我給你洗,看看誰洗得好。

7、協商討論和孩子談談條件,各退一步,能取得意想不到的效果。比如孩子玩積木不肯睡覺,你可以和他商量,再搭三座城堡我們就上床,一般孩子是能夠接受的。

8、稍稍讓步。讓步的方法只能偶爾為之。比如孩子想睡覺不肯刷牙,可以稍作通融,今天你這麼累就不刷了,明天可一定要刷的噢。

9、離開現場。極度憤怒時,是無法理智處理問題的。此時,離開現場,轉移情緒,做做其他事情,暫時不去想剛才的事情。等平靜以後再處理。

10、修正你的願望。一般父母的發怒,都是因為對孩子期望太高的緣故。試著想想,孩子還小呢,這些錯誤都是正常的。只要自己不苛求了,問題就不那麼嚴重了。

2012年7月31日 星期二

林義傑談毅力—如果你放棄了,只能在旁邊看 ! http://www.cwbook.com.tw/product/ProductAction.jsp?prodId=1299

【精采書摘】林義傑談毅力—如果你放棄了,只能在旁邊看 !
跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。【精采書摘】林義傑談毅力如果你放棄了,只能在旁邊看

跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西。

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。【精采書摘】林義傑談毅力如果你放棄了,只能在旁邊看

跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西。

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。【精采書摘】林義傑談毅力如果你放棄了,只能在旁邊看

跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西。

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。【精采書摘】林義傑談毅力如果你放棄了,只能在旁邊看

跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西。

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。【精采書摘】林義傑談毅力如果你放棄了,只能在旁邊看

跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西。

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。【精采書摘】林義傑談毅力如果你放棄了,只能在旁邊看

跑過冰原、跑過戈壁,橫越過沙漠、奔馳過戰地;他挑戰過世界上最險惡的環境,他踏觸到人類最危險的地帶;林義傑,一個曾經不愛唸書、因身材瘦小,被田徑隊拒絕多次的大男孩,如今已經成為國際頂尖超級馬拉松選手。

就在今年初,林義傑與兩位國際好友以111天的時間,用雙腳橫越沙哈拉沙漠,不僅創下人類的新歷史,更帶領我們關心非洲水資源的問題。林義傑讓世人從他身上看到台灣人的堅強毅力,也鼓舞了台灣人的士氣。
一路跑來,林義傑如何克服重重考驗,實現他的夢想?是什麼培養出他堅毅的個性?

作者:許芳菊採訪整理

很多人問我為什麼要選擇這麼辛苦的冒險運動。在別人眼裡我是在從事一個很辛苦、很危險的運動,可是就我看來,因為我是做了充分的準備與計畫,我就不覺得它很危險,因為要比賽就會有準備,它讓我學習到處理很多事情的態度。

當然,一開始做個運動員,並不是我父母對我的期待,父母的期待總是希望小孩可以當個公務員、或是醫生、律師。可是我從小就愛運動,就選擇跑步。到了高中以後,就自己離家去西湖工商,主要是那裡有很好的田徑隊,我去那裡找教練。以前會覺得小時候並不知道自己在做什麼,但現在回頭看,卻發現我小時候其實滿有目標的。就是因為有一個興趣,我很執著,就去從事。

很重要的是我的態度,我去西湖工商三次,老師才接受我。因為我沒有什麼成績,他們不怎麼敢用我,他們是重點的田徑學校,是正規的訓練,不像一般學校的田徑隊。所以進去的人都是區中運前兩三名、很厲害的學生,而且身材又好。但是我去的時候,我的背包比我的人還大,那時候老師還以為我是小學來的。到最後老師接受我苦苦的哀求,我很高興,就走進我正規的田徑訓練。

磨練從起床、打掃開始
潘瑞根教練對我影響很大,如果沒有他,就沒有林義傑的故事。

在人格教育的培養上,家庭環境當然影響很大,但學校老師的影響也很重要。學校教育不在於培養學生多會唸書或是養成功利主義,要學生去爭第一,學校教育應該是讓小孩子知道自己的夢想是什麼,而能去付諸於實行。在這過程中,不是要教他去吃掉人、擊敗對方,而是要培養出自我的社會責任,以及自我的成就的期待。如果忽略了這些生活上的磨練,長大之後,就算很會讀書,可是道德感不夠,就會很可怕了。

我們教練潘瑞根最注重的就是生活紀律,他很負責,是一個很特殊的人。他認為要做一件事就是要全力以赴,還有,他時間的管理是非常嚴格的。比如,我們早上要五點叫起床,他會安排每個學生值日,叫學生起床,我那時記憶最深刻就是有位學長叫起床,都這樣摳、摳、摳(用力敲床板),那時真的很痛苦,但這就是磨練,一個耐心的培養。

起來之後,五點半出去訓練,到八點多回來就開始打掃,我們要一天打掃三次,要打掃到不能摸到灰塵,學長會檢查。我發現從打掃過程中,會磨練到心智的成長,我們教練很重視打掃這個環節。那時,我一篇日記寫到,「來到西湖,你要學會如何打掃。」

我那時覺得真是比當兵還辛苦,可是我們教練認為,如果生活紀律不好或是懶散的話,你怎麼成為一位優秀的運動員,而且會影響到你的態度。他的確是ㄧ位影響我很大的老師。

如果你放棄了,只能在旁邊看
會對運動這麼堅持,可能是我爸媽從小就常帶我們去爬山,我就變得很愛運動,在運動中慢慢就養成我這種堅持的個性。因為在運動中如果你放棄了,你就只能在旁邊看別人運動,就不好玩了。

我是六年五班的,是在比較的環境中長大的孩子,那時候班上的同學每個人都會去補很多才藝,我也有補,可是我都蹺課,跑到國父紀念館餵魚,後來成績變得不好,但並沒影響我的自信心,可能是我在其他方面的表現還不錯吧。

寫日記,學會自省
運動比賽輸贏的壓力,在小時候還沒什麼感覺,但是到高中,對輸贏有時候會滿自責的,那時候就是鼓勵自己再接再厲。我那時候每天都會寫日記,這也是在西湖的時候培養出來的,老師也會改我們的日記,每天都寫,這滿有趣的。在寫日記的過程中就會學到自省,就會了解自己發生了什麼事情,教練也會看到,他也會給一點建議。那時候教練給予的關心就是一種支持的力量,有時輸掉了比賽,他會鼓勵我再接再厲,對我有所期待。

我覺得體育或藝術對人格的培養真的很重要,很可惜的,我們以前常常被借用的課就是體育課、音樂課與美術課。

遇到重大的挫折怎麼面對?
我會開始參加超級馬拉松,就是因為遇到了一個重大的挫折。

我在九八年的時候,promise我的教練,我一定可以拿今年區運會的前三名。然後,我每天非常有目標的訓練,而且那時候我的成績都可跑到全國前三名。我非常認真訓練三個月,結果我在比賽前一天,阿基里斯腱急性發炎,很慘!我被迫放棄一萬公尺的比賽,然後就一直打消炎針。六天我打了七次消炎針,我不願放棄,還是去參加馬拉松比賽,我還記得那天早上老師幫我包紮,還問我:「你確定你要比嗎?你現在沒感覺是因為你打消炎針,等感覺恢復,你就會非常痛苦。」我說,「我確定!」然後我就下去比了。

在前面35公里我都保持前三名,可是再下來我就開始痛了,我開始用跳的,而且包紮的地方都磨得流血了,我跑到38公里的時候,我放棄了。所以我有放棄的時候,我不是每次都很厲害,沒有人可以這樣子的。

我那時候非常的自責,就決定參加下個月路跑協會一百公里的比賽,我就這樣進到超級馬拉松。

進去之後,覺得滿刺激的,我連續拿了三次台灣超級馬拉松一百公里的冠軍,而且一直破記錄。

主動跑向國際盛典
會進到國際比賽,則是我自己爭取進去的。那時候跑馬松認識可口可樂大中華地區的CEO,他熱愛運動,我們常常約在一起跑步,他可跑一百公里跑二十四小時,還參加過馬拉松七天六夜的比賽。他跟我講,如果我是一個馬拉松選手,卻沒有參加過摩洛哥沙哈拉沙漠七天六夜的比賽,就會是人生枉走一回,因為那是一個馬拉松選手的盛典。

我在2002年自己去報名參加這個比賽,自己開始準備,我就開始喜歡上這個運動。

超級馬拉松好像在比人的拉力賽,第一天贏不見得第二天是贏,第二天贏,不見得第三天是贏,要看每天成績的總和,我覺得好刺激喔!就愛上這個比賽。那一次我是跑第九名,是十七屆以來亞洲人第一次跑進前十名的。我發現我滿適合這種運動的,這是我很幸運的地方,我在三十歲之前就找到我很適合的一樣東西。

之後就去比了很多比賽,中國的戈壁、智利的Atacama(阿他加馬)、亞馬遜河、南極、埃及的沙哈拉沙漠………。成績最好的是智利Atacma的比賽,我拿到第一名。

這次橫越沙哈拉大沙漠,從歷史記載來看,沒有人用駱駝、車子、腳踏車或任何工具,coast to coast橫越沙哈拉沙漠,所以我們這次可以說創下人類歷史。我在在途中遇到一些遊牧民族,聽到我們從哪裡跑過來,都不敢相信。因為這裡環境相當險惡,而且是個戰區,很多地雷、很多武裝份子,危險不只來自大自然,人為因素佔更多。更危險的是人,而不是環境,雖然環境是一個很嚴酷的挑戰。我們算是幸運,可以把這個任務完成。這是人類歷史啊!我們跑了111天。電影公司拍下的紀錄片(Rumming The Sahara),九月會在多倫多影展上映。

沙漠裡的眼淚
跑過這麼多地方,從沙漠、冰原、戈壁到極地,每一趟的比賽,準備時都非常興奮,可是到了後面的階段,當看到的東西愈來愈多了,社會的角落也好、世界的角落也好,尤其是我去的地方,真的是「角落」,我看到愈多的時候,心裡真是愈痛。比如說南極,這麼美麗的地方,你會看到溫室效應的問題。你到了非洲,你看到那些小孩子,你會想到醫療、社會不平等、人為的問題,愈看愈擔心。
有人問我為什麼在沙漠裡哭那麼多次,流下眼淚,並不是因為身體的痛或孤獨感。流下眼淚是因為我看到好多好美麗的地方,自然而然引發出內心高漲的情緒。我有一次在Mauritanie(茅利塔尼亞),那個凌晨我們跑到一個地方,有好大一片湖在沙漠裡,綠色的植物在其中,當太陽慢慢從湖面起來,當地的人划著竹筏在前進,我看到那個景象的時候,我的媽啊!我的眼淚就自動流下來了,很美!非常的美!就讓我想起了,我過去在台灣曾經跟我的朋友在某個地方所看到相同的景色的那種感覺。我就回想起我的同伴、同學許多情景。

在沙哈拉沙漠上,感覺好像是自由的,但卻是不自由的。因為我每天都要跑那麼長一段距離,那時候就會問自己,「什麼是自由?」

等回到台灣這麼現代的地方,你就會更珍惜它、更愛身邊所有的事物。

我還記得在沙漠中遇到一個七歲的小男孩,他爸爸騎著駱駝到兩百公里以外去找水,他媽媽在五十公里以外不知道在做什麼,這個小男孩要一個人照顧自己。這小孩的爸爸殺了一隻羊就放在那邊,小孩餓了就要自己生火烤肉來吃,七歲,他就可以這樣照顧自己。看到了,是會流眼淚的。

未來,準備傳承
對於未來,在2008年完成極光之旅之後,我準備念博士班,現在唸書不僅是為林義傑而已,我希望以後家長看到小孩子在運動的時候,或是看到運動員的時候,不會再認為他們是頭腦簡單四肢發達。我去唸書有一個很大的動機是,我必須做一個很好的model,運動員不只是會運動而已,他可以去挑戰任何不同的事情,他們的堅韌度特別高,因為他們決心去做一件事情的時候,就會好好去做。第二點,運動員也不是頭腦簡單四肢發達,他們是頭腦不簡單,而且四肢更發達。所以我必須要念博士班,而且要念非常好的學校,我要打破台灣這種傳統的迷思。
雖然,我現在才三十歲,但是我已經在想傳承的工作,因為不能只是林義傑一直在跑,因為如果只是這樣一直跑下去,我的人生會變得無目的。我必須要有一些傳承,在一百萬人裡頭,我去找出兩個、三個,他想要做這件事,就去培養他們。

要培養未來的學生或我的小孩,我覺得最重要的就是培養紀律與正確的生活態度。

成功的定義對我來講就是完成了一項任務。重點在於過程,是不是用心盡力來達成這個任務,這就是成功。